在如今這個(gè)時(shí)代，手機(jī)是每個(gè)人的必備品，用于溝通、上網(wǎng)等。隨著手機(jī)的功能越來越廣泛、強(qiáng)大，這讓它成了所有人離不開的一種設(shè)備，但是應(yīng)該給兒童配備手機(jī)嗎？或者說在孩子幾歲的時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子買手機(jī)呢？今天我們就來看看手機(jī)對(duì)兒童來說究竟是利大于弊，還是弊大于利。

讓我們先來看看手機(jī)會(huì)對(duì)成人和兒童造成什么傷害！

一、手機(jī)傷害眼睛

當(dāng)人眼睛與手機(jī)的距離過近的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間看著小字體容易使眼睛疲勞、頭痛、眼干、實(shí)力模糊最后導(dǎo)致嚴(yán)重近視。

二、手機(jī)讓你生病

根據(jù)公布的一項(xiàng)研究中的應(yīng)用微生物學(xué)發(fā)現(xiàn)，約20%至30%的病毒在玻璃類似的智能手機(jī)屏幕表面會(huì)轉(zhuǎn)移到你的指尖，然后可以轉(zhuǎn)移到你的嘴、眼睛等。

三、手機(jī)摧毀集中力

手機(jī)好像有種魔力，人們有如吸食鴉片一樣，不斷地查看菜單屏幕、新聞、電子郵件、應(yīng)用程序，即使看到新的、有趣的信息很少，還是繼續(xù)查看。手機(jī)加大了人們對(duì)它的依賴性，破壞了人們工作的一個(gè)集中能力。

四、手機(jī)造成壓力

買了手機(jī)，你沒有自己的時(shí)間來放松。手機(jī)每天24小時(shí)陪著你，一條短信，一封郵件，你沒有辦法不去查看。

五、手機(jī)傷害兒童

現(xiàn)在生活中，手機(jī)越來越多，有些家長(zhǎng)就給兒童配了手機(jī)，有些小學(xué)生整天拿著手機(jī)玩游戲，致使成績(jī)下降，傷害眼睛。還會(huì)影響孩子生長(zhǎng)發(fā)育，更會(huì)影響孩子的思維模式。

辣姐的一個(gè)醫(yī)院的朋友在骨科上班。某一天晚上，急救車送來了一位十歲小男孩，那個(gè)小男孩的父親用外套裹著孩子的手，直接送往骨科接受治療。受傷原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)把自己的手機(jī)給孩子玩，孩子邊充電邊玩突然就爆炸了，孩子的右手有4根手指被炸傷殘，醫(yī)生將手指殘端接上也表示不會(huì)像原先那么靈活。

那有的家長(zhǎng)就會(huì)問了，現(xiàn)在的孩子作業(yè)都需要上網(wǎng)完成，不給孩子配手機(jī)怎么辦？

孩子對(duì)手機(jī)游戲的了解，多半來自大人，所以大人盡量不要再孩子面前玩手機(jī)游戲。另外有些家長(zhǎng)為了哄孩子，主動(dòng)拿出手機(jī)給孩子玩，如果這樣以后就一發(fā)不可收拾了。

如果寶寶已經(jīng)迷上了手機(jī)中的游戲，家長(zhǎng)可以觀察一下，寶寶喜歡玩手機(jī)的哪一類，比如聽音樂，扣鍵盤，或者是喜歡手機(jī)鮮艷的顏色，然后用相關(guān)的玩具替換手機(jī)。

如果孩子不能完全遠(yuǎn)離手機(jī)游戲，建議家長(zhǎng)和孩子規(guī)定好游戲時(shí)間，讓孩子自主的掌握好時(shí)間，另一方面讓孩子的注意力多鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，多和其他兒童參與戶外活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野和興趣。

當(dāng)孩子哭鬧著要玩手機(jī)游戲時(shí)，先找別的玩具把他們的注意力吸引開，不要心軟，不要一哭鬧就滿足他們所有不合理的要求，再哭再鬧也不能滿足。

當(dāng)孩子要求配備手機(jī)每天做作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)一定不能讓孩子帶去學(xué)校，放在家里每天做完作業(yè)就上交。

辣姐覺得這個(gè)事要看孩子的自制力，如果自制力差就不宜配手機(jī)

如果一定要配備手機(jī)，個(gè)人認(rèn)為在初中之后更合適，因?yàn)榇藭r(shí)有些學(xué)生已開始獨(dú)自上下學(xué)，路上有必要跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通。同時(shí)，進(jìn)入初中的學(xué)生，其自制力也會(huì)有一定增強(qiáng)。

手機(jī)的使用效果要看引導(dǎo)

對(duì)于學(xué)生備配通訊設(shè)備，學(xué)校不是單純鼓勵(lì)或反對(duì)，而是在研究恰當(dāng)?shù)厥褂煤猛ㄓ嵲O(shè)備。比如可以幫助孩子查閱資料；可以讓孩子借助這種媒體技術(shù)做課件，展示對(duì)世界的認(rèn)知；也可以借助這些設(shè)備跟國(guó)外友誼校孩子互動(dòng)交流，提升語言水平。無論是在時(shí)間上、空間上都要體現(xiàn)教育的作用。

為了防止因配備手機(jī)造成沉迷游戲的問題，家長(zhǎng)可嚴(yán)格控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，指導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò)的方法。對(duì)于未成年人，提倡家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，家長(zhǎng)應(yīng)該陪著孩子一起上網(wǎng)。現(xiàn)在生活條件好了，孩子的要求家長(zhǎng)基本滿足，這樣會(huì)很容易造成孩子的攀比心理。

手機(jī)作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，從各方各面都給我們帶來了很多的便利。對(duì)于絕大部分人來說，我們的生活已經(jīng)完全離不開手機(jī)了。但是，對(duì)于心智還未成熟的中小學(xué)生來說，智能手機(jī)應(yīng)不應(yīng)在他們手上使用呢？

觀點(diǎn)一：反對(duì)，會(huì)讓孩子分心

1、玩手機(jī)/ipad，會(huì)導(dǎo)致青少年視力下降，成為近視。

2、有了手機(jī)之后孩子會(huì)沉迷?shī)蕵酚螒颍绊懞⒆拥纳缃荒芰?，讓孩子孤僻。如果孩子天天玩游戲，?huì)失去通過親身的感受去認(rèn)識(shí)這個(gè)真實(shí)世界的機(jī)會(huì)。

3、現(xiàn)在的手機(jī)除了通話，其它功能太多，勢(shì)必會(huì)分散學(xué)習(xí)注意力。還容易引發(fā)同學(xué)間相互攀比現(xiàn)象。

觀點(diǎn)二：支持，不應(yīng)該讓孩子當(dāng)書呆子

1、身處信息時(shí)代的中學(xué)生們已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。作為現(xiàn)代社會(huì)主要溝通工具之一的手機(jī)，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然。

2、學(xué)生可以通過手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或警察求助，而且手機(jī)的本身小巧玲瓏，方便攜帶。

3、也可以與以前同學(xué)多交流，保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)感情，遇到疑難問題量，可以用手機(jī)進(jìn)行討論。

4、別的孩子都有，自己的孩子沒有，孩子會(huì)不會(huì)因此感到自卑？而且家長(zhǎng)要跟孩子隨時(shí)保持聯(lián)系，沒有手機(jī)也不方便。

觀點(diǎn)三：適當(dāng)管控，買學(xué)生手機(jī)

1、堵則潰，疏則通。把孩子跟電子產(chǎn)品完全隔離開來，或者完全放任不管都是不合理的。不如給予合理的引導(dǎo)，設(shè)置合理的規(guī)矩，給孩子一個(gè)正確的玩手機(jī)/ipad的機(jī)會(huì)。

2、在不方便管控孩子玩手機(jī)的情況下，選擇專門供學(xué)生使用的學(xué)生手機(jī)，比如專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的小格雷學(xué)生手機(jī)這類帶有家長(zhǎng)管控功能的手機(jī)。家長(zhǎng)可利用手機(jī)管理孩子手機(jī)使用時(shí)段，在不可用時(shí)間內(nèi)（如上課、睡覺時(shí)間），手機(jī)將處于鎖定狀態(tài)。合理分配學(xué)習(xí)、娛樂、休息時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，防止過度沉迷，告別手機(jī)控。

智能手機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的交流工具，到底該不該讓孩子使用，或者說采取疏導(dǎo)政策。家庭背景不同，觀點(diǎn)各不相同。對(duì)于初中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)使用手機(jī)，你們?cè)趺纯矗?/p>

一段感情總是從陌生到熟悉，一點(diǎn)一滴的慢慢走過來的，只要是有關(guān)于兩個(gè)人相處的事情，就一定會(huì)有一定的磨合期。過了這個(gè)磨合期，兩人之間就能變得更加默契，彼此也更加信任對(duì)方。但是多數(shù)人都沒有度過這個(gè)磨合期，原因竟然都是一些小事情，例如――翻看對(duì)象的手機(jī)。

對(duì)于翻看對(duì)象手機(jī)這件事情，女生表現(xiàn)的很積極，認(rèn)為應(yīng)該而且是合理的。她們認(rèn)為既然曾經(jīng)山盟海誓的要在一起了，就應(yīng)該對(duì)彼此足夠坦誠(chéng)，隱私什么的都應(yīng)該去見鬼。如果和我在一起了還有隱私，那么一定是心虛，有什么見不得人的東西不想讓我知道，那我們?cè)谝黄鸬娜兆?就會(huì)變得很無聊。

相反的看，男生則認(rèn)為不應(yīng)該，他們會(huì)說就算我們?cè)谝黄鹆耍乙琅f是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)當(dāng)擁有獨(dú)立的空間，因此有隱私是再正常不過的事情了。如果你沒事就翻翻我的手機(jī)，懷疑我出軌或者是干了什么不好的事情，我本來是沒有什么問題的，以后出了問題也是你給逼出來的！

其實(shí)關(guān)于該不該看對(duì)象手機(jī)的事情就是信任感和安全感的問題。女生需要安全感，男生想要信任感。女生因?yàn)樵谀隳抢餂]有得到安全感，所以總想知道關(guān)于你的更多方面的東西，但是你不肯當(dāng)面跟他說，所以她只能自己去想辦法；對(duì)于男生而言，當(dāng)你翻看他手機(jī)的時(shí)候，他腦子里首先想到的是你不信任他，于是他就會(huì)生氣，會(huì)覺得你無理取鬧，然后就會(huì)有更多的隱私不想讓你知道。

這個(gè)問題十分好解決，只要雙方達(dá)到各自所需，有真正的感情，就不存在出現(xiàn)很大矛盾這種情況。只要心里又對(duì)方，那么手機(jī)充其量就是一個(gè)陪襯品。

小編前段時(shí)間剛買的一加5，買了張鋼化貼膜貼上，被同事嘲笑矯情，就把膜撕了，昨天手機(jī)從口袋里掉了下來，屏幕留下了一條1cm左右的刮痕，小編真的很心疼，又貼上了膜。

手機(jī)貼不貼膜一直是有爭(zhēng)議，意見不同的雙方各執(zhí)一詞，貼膜雖然保護(hù)屏幕，但影響日常使用；不貼膜用著很爽，但是屏幕容易刮花。所以小編想做個(gè)調(diào)查，手機(jī)到底應(yīng)不應(yīng)該貼膜？請(qǐng)大家投票并留言，一起討論。

手機(jī)到底應(yīng)不應(yīng)該貼膜(單選)

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