北京美發(fā)美容學(xué)校里我認(rèn)為很好呀，因為我是從他那里畢業(yè)的，感覺很好，我這里有他們那里的教學(xué)模式很好的，是我轉(zhuǎn)的看看吧

　　全國首創(chuàng)優(yōu)化教育，魔鬼訓(xùn)練課程

　　李彩文老師團(tuán)隊研發(fā)設(shè)計模式化與系統(tǒng)化教育

　　國際美發(fā)大師傳授科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型剪裁概念推廣簡單、系統(tǒng)的發(fā)型設(shè)計模式創(chuàng)造發(fā)型藝術(shù)家的最高價值。。。。

　　“經(jīng)典剪裁，心中有型部分”是優(yōu)化教育，魔鬼訓(xùn)練的第一訓(xùn)練階段——技術(shù)根源
　　我們在設(shè)計發(fā)型之前，必須要有“心中有型”的概念，也就是先要有立體幾何裁剪的概念，但是這個概念必須有技術(shù)根源來實(shí)現(xiàn)——看與做的關(guān)系，然后還要知道每個發(fā)型內(nèi)部結(jié)構(gòu)，外部結(jié)構(gòu)的變化形態(tài)——外線，左右，前后/上下，也就是三維空間的立體變化形態(tài)，要達(dá)到這個概念，必須有技術(shù)根源來實(shí)現(xiàn)，主要包括標(biāo)準(zhǔn)的幾何形體的認(rèn)識，內(nèi)部結(jié)構(gòu)的幾何形體認(rèn)識，手位訓(xùn)練，角度視覺訓(xùn)練，方向感訓(xùn)練，站位站姿訓(xùn)練

　　“當(dāng)代設(shè)計，創(chuàng)作無限部分”是優(yōu)化教育，魔鬼訓(xùn)練的第二階段——綜合設(shè)計
　　這一階段主要是訓(xùn)練我們發(fā)型師對經(jīng)典剪裁，心中有形的理解和掌握，使我們懂得利用經(jīng)典技術(shù)和幾何元素來創(chuàng)造當(dāng)今時代適應(yīng)市場的發(fā)型，并可以根據(jù)客人的訴求和素材進(jìn)行有效的設(shè)計發(fā)型，理解未來發(fā)展設(shè)計趨勢不會再以層次為主流，應(yīng)該以設(shè)計重量，創(chuàng)造動感修飾客人之素材為主要動向。

　　“當(dāng)代商業(yè)，速度為先部分”是優(yōu)化教育，魔鬼訓(xùn)練的第三階段——商業(yè)效益
　　這一部分主要是針對經(jīng)典技術(shù)的細(xì)節(jié)運(yùn)用又到一個升華訓(xùn)練，把經(jīng)典的技術(shù)拆分后科學(xué)巧妙地運(yùn)用于當(dāng)代發(fā)型剪裁中，單一的技術(shù)運(yùn)用使我們發(fā)型師大大提高了發(fā)型剪裁速度，主要是對方圓三角等幾何概念的深化學(xué)習(xí)，是我們發(fā)型師更加理解和靈活運(yùn)用在當(dāng)代剪裁中的細(xì)節(jié)變化，本部分主要分兩個體系，一是自然層次變化，而是動感線條部分的變化，來引導(dǎo)我們發(fā)型師裁剪發(fā)型。

　　“創(chuàng)意剪裁，靈魂升華部分”是優(yōu)化教育，魔鬼訓(xùn)練的第四階段——創(chuàng)意無限
　　創(chuàng)意剪裁是每個發(fā)型師的藝術(shù)生涯最大延伸，以經(jīng)典剪裁為基礎(chǔ)，以當(dāng)代流行元素為依據(jù)，并采用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型裁剪變化方式，來滿足時尚潮流的需求，發(fā)型師不僅要有剪發(fā)技術(shù)的創(chuàng)新，而且要結(jié)合創(chuàng)意燙發(fā)，創(chuàng)意顏色，才能在顧客的身上發(fā)揮最時尚的創(chuàng)意。

　　“大師剪裁，完美藝術(shù)部分”是優(yōu)化教育，魔鬼訓(xùn)練的第五階段——玩轉(zhuǎn)發(fā)意
　　一個成功的發(fā)型師首先要擁有專業(yè)的技術(shù)，在技術(shù)上尋求標(biāo)準(zhǔn)化然后組合，最后進(jìn)行創(chuàng)意，成為一個真正的發(fā)型總監(jiān)，美發(fā)大師藝術(shù)家與縱多的總監(jiān)有很多不一樣，他們可以不受時間和素材的限制任意發(fā)揮，而發(fā)型師面對的是有思想，有性格、有著不同要求的顧客。如何把技術(shù)用在客人喜歡的最漂亮的發(fā)型。所以我們最需要一套完整的設(shè)計系統(tǒng)、專業(yè)技術(shù)與溝通能力來滿足不同顧客的需求。而發(fā)型大師要通過發(fā)型剪裁，造型設(shè)計，妝面設(shè)計，服裝設(shè)計，攝影藝術(shù)設(shè)計等綜合元素來進(jìn)行表達(dá)自己的意境，反映一個事實(shí)，是自己的作品成為發(fā)型藝術(shù)品
　　優(yōu)化教育，魔鬼訓(xùn)練的教學(xué)特點(diǎn)
　　因為我們美發(fā)師跟隨大師學(xué)習(xí)的太多，太雜了，太亂，沒有一個系統(tǒng)，沒有一個模式來規(guī)范我們的技術(shù)與思想靈魂，所以我們美發(fā)師需要的是：
　　科學(xué)化——（幾何學(xué)，物理學(xué)，化學(xué)，美學(xué)心理學(xué)等）
　　標(biāo)準(zhǔn)化——（技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，教材標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)）
　　系統(tǒng)化——（課程設(shè)計系統(tǒng)，教學(xué)系統(tǒng)，客人設(shè)計系統(tǒng)，
　　模式化——（技術(shù)教育模式，美發(fā)師的思想模式，美發(fā)店的技術(shù)體系模式，成功的技術(shù)模式可以復(fù)制）
　　簡單化——（把復(fù)雜的技術(shù)簡單化，把簡單的技術(shù)重復(fù)化，理論簡單，教學(xué)簡單，學(xué)的簡單，訓(xùn)練簡單）
　　規(guī)范化——規(guī)范你的技術(shù)，規(guī)范您的美發(fā)人生，規(guī)范您的思維與靈感