校園文化建設(shè)，分物質(zhì)和精神兩個(gè)層面，篇幅原因，只談?wù)劸駥用嬷校@文化符號(hào)的選擇和詮釋。

選擇合適的文化符號(hào)，并合理詮釋，無疑是最快捷的校園文化建設(shè)方式，往往達(dá)到潛移默化、潤物無聲的最佳效果。

我校地處重慶市文教大區(qū)一一沙坪壩區(qū)，校名鳳鳴山中學(xué)，鳳就是我校理所當(dāng)然的文化符號(hào)。試以我校對(duì)鳳的詮釋為例，說明校園文化建設(shè)的作用和效果。

鳳舞鸞翔，盛世華章

鳳凰，中華民族千年傳承的精神圖騰，鳳鳴山中學(xué)努力打造的文化內(nèi)核，寄托著民族復(fù)興的夢想，奏響了鳳中崛起的樂章！

鳳是雅潔的化身。棲梧桐，食練實(shí)，飲澧泉，鳳之習(xí)性，彰顯雅潔。我校力推“雅行”教育，“行而求雅，雅而彌佳”，實(shí)乃對(duì)此最佳的詮釋。

鳳是人才的譬喻。鳳中四千學(xué)子，騰蛟起鳳，薪火不絕，可謂濟(jì)濟(jì)英才的搖籃。近幾年，我校辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，就是源于我們對(duì)鳳文化的深刻理解。

鳳是堅(jiān)韌的圖騰?！安輨?chuàng)維艱，新橋郊野之小學(xué)；玉成非易，鳳鳴山麓之名庠?！兵P中辦學(xué)的艱辛歷程，是鳳之堅(jiān)韌的藝術(shù)化體現(xiàn)！

鳳是吉祥的天使。校以鳳名，寓含師生平安，諸事順利，興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)贊譽(yù)的祥瑞氣象。

鳳是和諧的象征?！叭壶P和鳴，聲震九垓”，學(xué)校辦學(xué)理念，正合 “和諧社會(huì)”之倡議，當(dāng)然是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

“文理奠基，重通識(shí)之熏育；藝體鼓翼，助群鳳之翱翔”，“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，必將使學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階！

愿鳳之聲響徹天穹，愿鳳之翼扶搖青天！

全校師生，以鳳自詡，惡小不為，善小勿忘。舉止文明，追求高雅，此乃鳳之品行；學(xué)習(xí)奮發(fā)，力爭上游，確是鳳之精神。