現(xiàn)在35歲到50歲的人，應(yīng)該是70年代到80年代出生的人，正是文革到改革開放之間的那個時期，整個國家的物質(zhì)文化生活都還比較落后，人們的生活簡單樸素。

那時沒有電腦，沒有手機，更別說網(wǎng)絡(luò)游戲，連電視機都很少，小孩子的娛樂活動主要以自給自足的形式進行。

女孩們用粉筆在地上畫幾道線，拿一塊平整的石塊就可以“跳房子”；用布包幾片生銹的銅線當(dāng)?shù)鬃?，上面插幾根自家公雞的雞毛，就開始“踢毽子”；拿媽媽用剩的布頭，剪剪縫縫，裝上沙子，就成一個小沙包，找?guī)讉€人一起就可以玩“撞沙包”；幾毛錢買一根橡皮筋，兩個孩子對面站立用腿撐開，其他人嘴里一邊唱兒歌一邊開始“跳皮筋”。

甚至不需要任何器材，只需要一個場地，一群小孩就可以玩“老鷹捉小雞”，還有“我們都是木頭人”的游戲。還有很多很多游戲，只有想不到的沒有做不到的。

男孩們在暑假，喜歡拿根竹竿頂端綁個塑料袋去粘知了，曬得跟煤球一樣黑也不怕?；蛘哂瞄L鉤型鐵棍推一個圓型鐵圈，叫“滾鐵環(huán)”，一群人推著嘩嘩地在路上跑很有氣勢。還有用爸爸的煙盒紙疊成方形的厚卡片，一摞一摞的，開始生猛地“打卡片”。

當(dāng)然還有高雅一點的“打玻璃珠”，地上挖個小洞，幾個人把玻璃珠放在規(guī)定的距離之外，用拇指彈向地上的小洞，進洞者勝。

男孩也有不需要器材的運動，“斗雞”就是一種，一條腿曲起橫放在髖部，另一條腿在地上跳動，幾個人以這種姿勢互相攻擊打斗，不敵者輸。

總之，七八十年代小孩子的游戲，都是以粗放的體能鍛煉為主，智力游戲比較少，就是一些棋類。

那么，為什么這些游戲現(xiàn)在都沒有了呢？我來試著分析一下：

1、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

隨著改革開放的深入，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種電子游戲紛紛涌入我們的生活，原來很原始的娛樂方式逐漸被替代。

2、居住形式的改變

原來的有大院的舊居民區(qū)都被新型高樓代替，人口密度加大，生活區(qū)公用面積減小，不可能開展上述游戲。

3、現(xiàn)在城市居民不再自己制作衣服，也不能養(yǎng)雞，所以就沒有剩余的布頭做沙包，也不可能拔自家的雞毛做毽子。

4、現(xiàn)在的父母都希望把孩子送進頂尖學(xué)校去接受教育。為了考學(xué)，孩子的課余時間，不是做作業(yè)就是上培訓(xùn)班，孩子們沒有放松游戲的時間，父母們也覺得以前粗放的游戲不利于孩子智力發(fā)育。

5、如果父母親覺得孩子需要體能鍛煉，就會送他們到專業(yè)的場館打球，或者健身。再就是運動多半以體育考試為目標(biāo)，會選擇800米跑，立定跳遠(yuǎn)等考試項目，不會選擇他們認(rèn)為不專業(yè)又沒用的傳統(tǒng)游戲。

這就是我的回答，不知您是否同意？