1. 成人培訓課堂紀律

很重要，如下幾點所示，

第一會場紀律的落實程度，說明大家對于這個會議的重視程度。

第二，紀律好壞，說明開會的領導的被重視程度。

第三，好的會場紀律可以確保開會的效果很好，落實得很好。

第四，好的紀律，可以提高員工的整體素質(zhì)，不至于嘻嘻哈哈，會開完了，還不知道說的是什么。

第五，提高嚴肅性。

總之，無論會議重要與否，會場紀律都要保證，必須好。

2. 成人培訓的課堂紀律怎么要求

高中學生會的紀律要求一是思想表現(xiàn)要好，二是要有相當?shù)淖月尚?，三是要得到老師和同學的肯定，四是做事要公平公正，五是要有凝聚力，六是待人接物要得體，七是做事認真果斷，八是要及時尋求學校和老師的幫助。畢竟高中生還沒成年，處理問題可能存在不足，老師一定要多指導。

3. 成人教育課堂紀律管理

課堂紀律差的表現(xiàn)在：

一是學生不專心聽講，無所用心，無所事事，不動手不動腦，什么也不知道；

二是老師在臺上講，學生在臺下說，你停他停，你講他也講，嘀嘀咕咕，甚至大聲談笑；

三是貌似聽講，躲在下面看雜七雜八的書；

四是時不時在下吃零食；

五是趴在桌上睡覺，六是等老師轉(zhuǎn)身就移動位置；七是死豬不怕開水燙，聾子不怕五雷轟，老師提醒也無濟于事；八是坐不下來，靜不下心，風吹草動向外看，凡此種種，都讓老師煞費苦心。 為什么會出現(xiàn)上述情況呢？一是缺少家庭教育，從小嬌生慣養(yǎng)，懶惰成性，尤其是90后的學生，獨生子女多，責任意識淡薄，只知白吃，沒有憂患意識，這與中國傳統(tǒng)教育觀念“包辦”有關；二是社會環(huán)境有關，經(jīng)濟發(fā)展，生活水平提高，現(xiàn)代信息技術的運用，使家長和學生都認為并非讀書是唯一出路，或者說只要會賺錢，學不學好無所謂，學生只知道游戲人生，哪里知道學習如工作，是責任不是興趣；三是有的學生基礎不好，惡性循環(huán)，失去自信，沒有理想目標，破罐破摔，迫于家長壓力來玩幾年，免得在外惹是生非，，也影響父母的聲譽；四是習慣不好，自控力弱，紀律觀念淡薄，沒有榮辱觀，等等諸多因素造成思想覺悟不高,行為習慣不規(guī)范,組織紀律不強。 面對上述情況，怎么辦？這是一個古老而又全新的話題，也更是新時代對老師的一個挑戰(zhàn)，我們既不能象以前那樣可以棍棒懲戒，也不能辱罵泄氣，更不可以向?qū)λ麄兺督到饧讱w田，只有直面現(xiàn)實，勇敢樂觀去接受，千方百計來解決問題，樹立信心，排除萬難，勝利一定屬于我們。愚以為：一是解放思想，實事求是，教育并非萬能，讀書并非萬能，有些學生不可教，我們盡最后努力，無怨無悔，成才的成才，不成人的只有讓他自生自滅，但是一定要維護全局，保持穩(wěn)定；二是胸懷寬廣美麗，愛是最好的教育，海納百川，不與學生計較，溫馨提醒，巧妙而嚴格制止，三是嚴格要求，一身正氣，課上集體講清楚學習的重要性,課下個別談心指正優(yōu)缺點,曉之以理,動之以情,給予信心;三是反醒自我的教育教學方法,盡量把課講得生動點,啟發(fā)性強點,形式多樣點,語言活潑點,組織嚴密點,互動多一點,態(tài)度上耐心細心熱心點,深入淺出通俗易懂點,四是切實認真負責,不放任自流,越是紀律不好越要認真管,越是不好教越要認真教,萬事怕認真,否則長此以往,變本加厲,只會更糟糕;五是多鼓勵少批評,營造和諧的課堂環(huán)境,愛生如子,多與他們談心做朋友,六是與家長班主任聯(lián)系多溝通多理解，因材施教，借助內(nèi)外力量，合力功堅，這樣恩威并重、教管結(jié)合、師生和睦，課堂紀律會好得多，教學效果顯著得多。 總之，教師之責任是重大的，使命是光榮的，道路是艱難險阻的，教與學是對立統(tǒng)一的，傷心也是難免的，我們只有堅持科學發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變教育方式，破解教學難題，提高教學效果。相信自己，是走向成功的。

4. 培訓學校課堂紀律

三個必須

一

操行評定必須合格

在校期間操行成績要達到240分以上，每學期達到60分以上為合格，90分以上為優(yōu)秀。操行優(yōu)秀者，方可參加評優(yōu)；操行不合格者，不能如期畢業(yè)。

二

德育實踐必須達標

在校期間德育實踐要完成100小時以上，每學期完成25小時以上為達標。德育實踐不達標者，不能參加評優(yōu)，不能如期畢業(yè)。

三

學科成績必須及格

在校期間每門學科成績要達到60分以上，學科成績不及格者，不能參加評優(yōu)，不能如期畢業(yè)。

五項公約

一

學習文明公約

（1）遵守學生考勤紀律，做到按時上課，不遲到、早退、曠課；

（2）尊敬教師，熱愛學校，維護學校榮譽，不做損害學校聲譽的事情；

（3）團結(jié)同學，互幫互助，共同進步；

（4）穿著校服、佩戴?？?，不穿背心、短褲（校服除外）和拖鞋進入教學場所；

（5）遵守課堂紀律，上課時將手機關機或靜音并放置手機袋，保持安靜，不做擾亂教學秩序的行為；

（6）上、下課起立向老師致意，遲到者要經(jīng)老師同意后方入座；

（7）講衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂丟垃圾,不攜帶食品、飲料進入教學樓和實驗實習場地；

（8）恪守誠信，不抄襲作業(yè)，考試不作弊；

（9）愛護公物設施，不隨意搬弄、破壞課室物資，不私接電源，節(jié)約用電，最后離開教室要關閉光管、風扇、空調(diào)等電源。

二

宿舍文明公約

（1）遵守學生宿舍紀律，服從老師、宿管人員和學生干部的管理，主動配合檢查；

（2）講文明，講禮貌，和睦相處，互讓互諒，不爭吵、不吸煙、不喝酒、不賭博、不打架；

（3）按時就寢，不在宿舍會客，不留客人住宿，不做影響他人休息的行為；

（4）按時按質(zhì)完成值日工作，整理好個人物品，尊重他人的勞動，不亂扔垃圾、亂倒臟水，保持室內(nèi)整潔；

（5）愛護宿舍公共設施，節(jié)約水電，不違章用電；

（6）不翻越宿舍圍欄，不坐在陽臺上，不在陽臺上晾曬被服或放置臺凳等雜物；

（7）注意防火，不在宿舍內(nèi)生火和點蠟燭。

三

日常安全公約

（1）遵守學生安全紀律，做好安全防范工作，保證人身財物安全；

（2）在校內(nèi)自覺佩戴?？?，憑校卡進出校門，沒有校卡者說明情況，登記進校；

（3）不攀越圍墻、建筑物和攀爬樹木；

（4）不在教學樓、宿舍樓走道和陽臺打鬧追逐，不坐在陽臺護欄上或爬窗玩耍，上下樓梯時注意安全有序，不追逐，不擁擠，不爭先恐后；

（5）不高空擲物，不攜帶易燃、易爆、涉毒物品進校；

（6）嚴格按照操作規(guī)程使用機電設備、電腦、電器，不私自接電源；

（7）注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不購買“三無”和過期變質(zhì)產(chǎn)品，不光顧無牌攤檔；

（8）遵守交通規(guī)則，外出時注意交通安全，不違章駕駛，不違章乘車，不到鐵路上玩耍、逗留、行走；

（9）保管好自己的財物，不向別人炫耀，不擅自使用他人錢、物；

（10）不在校外過夜，不去舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等場所，不參與涉黃賭毒活動；

（11）不到江河、湖泊、水塘、水庫等危險地方游泳、玩耍；

（12）文明使用網(wǎng)絡，不信謠不傳謠，不傳播負面信息，提高警惕，預防網(wǎng)絡詐騙；

（13）不參加任何形式的電信詐騙，不涮單，不出租手機號、銀行卡及各種帳戶、QQ號和微信號。

四

校園衛(wèi)生公約

（1）遵守公共衛(wèi)生守則，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；

（2）保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；

（3）不亂涂亂畫亂張貼，不破壞公共設施的美觀；

（4）做好衛(wèi)生值日工作，按時按質(zhì)搞好教室、包干區(qū)和宿舍的衛(wèi)生；

（5）注意個人衛(wèi)生，不留長指甲，勤洗衣服和鞋襪。

五敬老孝親公約

十條紀律

一校園出入紀律

周日晚7:00至周五下午4:00非周末休息時間學校實行學生在校管理，期間無特殊情況，未經(jīng)學校允許不得擅自離開學校。星期五、六晚上經(jīng)批準允許外出的學生，22:00前必須回校。凡違反者，給予記過及以上紀律處分。

二學生安全紀律

不得參與打架斗毆和地方幫派（嚴禁組織、參與同鄉(xiāng)會或變相同鄉(xiāng)會）；不得攜帶、收藏管制刀具、器械、易燃易爆物品及其他危險物品；不能攀爬圍墻、護欄及高空擲物；不到江河、湖泊、水塘、水庫游泳，不得無證駕駛機動車，不得在鐵路上玩耍、逗留、行走，不能在鐵軌上放置任何物品，愛護鐵路。凡違反者，給予記過及以上紀律處分。

三學生宿舍紀律

四課堂紀律

上課預備鈴響后要立即有秩序進入教室，安靜坐好；專心聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題；上課非教學需要和未經(jīng)任課教師批準，不能使用手機，手機統(tǒng)一放置在手機袋；保持安靜，不得擾亂教學秩序；不遲到、不早退、不曠課；愛護課室環(huán)境衛(wèi)生和公物設施，不亂丟垃圾、隨地吐痰和亂涂亂畫，不故意損壞公物設施；上實習實訓課，不準隨便走竄，未經(jīng)老師同意，不準擅自動設備、教具等；凡違反者，給予警告及以上紀律處分。   

五儀容儀表紀律

不得紋身、刻字，不準染、電、燙發(fā)，不得戴首飾，不穿著奇裝異服和過于暴露的服裝；男生不留長頭發(fā)或怪發(fā)；星期日晚自修至星期五，在校園內(nèi)穿著校服，按要求佩戴?？?；不穿背心、短褲（校服除外）和拖鞋進入教學場所。凡違反者，給予警告及以上紀律處分。

六學生考勤紀律

七異性同學交往紀律

倡導同學之間文明交往，互相尊重、互相學習，共同進步；注意異性同學交往尺度，行為不得過于密切；不得進入異性宿舍。凡違反者，給予記過及以上紀律處分。

八禁止學生吸煙紀律

學生不得在校內(nèi)外任何地方吸煙；不得攜帶香煙進入學校，在宿舍、教室等場所如有發(fā)現(xiàn)則作吸煙論處；不得買賣香煙。凡吸煙者，給予警告及以上紀律處分；凡買賣香煙者，從嚴從重處罰，香煙沒收銷毀。

九禁止學生喝酒紀律

學生不得在校內(nèi)外任何地方喝酒；嚴禁攜帶酒水進入學校，在宿舍、校門等場所如有發(fā)現(xiàn)則作喝酒論處。凡喝酒者，給予留校察看及以上紀律處分，酒水沒收銷毀。

十禁止學生帶外賣食品飲品紀律

5. 培訓課課堂紀律

不遲到，不早退，有事請假。

6. 培訓課堂紀律的基本要求

四大紀律：

1.黨的政治紀律；

2.黨的組織紀律；

3.黨的經(jīng)濟工作紀律；

4.黨的群眾工作紀律。

八項要求：

1、要同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；

2、要遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱放任；

3、要依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)、玩忽職守；

4、要廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務的利益；

5、要管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利；

6、要公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊；

7、要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受；

8、要務實為民，不弄虛作假、與民爭利。

7. 培訓班上課紀律

一是參加培訓時嚴格執(zhí)行作息時間，不準遲到丶早退丶無故曠課。

二是參加培訓時要專心聽講，不準玩手機丶聊天及做與培訓無關的事情。

三是參加培訓時，要善于思考，與實際相結(jié)合，善于動腦，認真鉆研，不恥下問，學有成效。

四是參加培訓時要善于與老師互動，善于交流培訓效果。

8. 成人培訓課堂紀律要求互動

紀律教育的長期目標：為了檢視長期目標，問問自己最看重哪種人可能非常有用。應該注意的是，你問的應該是哪種“成人”，而不是哪種“兒童”。區(qū)別在哪里？

如果考慮的是兒童，你可能會以服從為目標；然而，你不可能認為服從是成人性格的標志。應該牢記，早起的紀律教育會影響人一生的性格，因此，關鍵是思考什么樣的成人對社會的作用最大，而不是僅僅考慮什么樣的兒童最容易管理。什么樣的品質(zhì)會對民主社會做出最大的貢獻呢？

9. 員工培訓課堂紀律

1.課前提前準備，儀容儀表需端正，營造課堂儀式感。

2.課前準備好學具，選擇相對安靜并利于上課的環(huán)境，提前五分鐘進入課堂。

3.遵守線上課堂紀律要求，按時上課，不遲到、不早退、不曠課;對于遲到、無故缺課者按以往紀律要求進行通報。

4.聽課過程中不得在群內(nèi)發(fā)表與本節(jié)課無關的言論、圖片、視頻等信息。

5.聽課過程中不得無故離開課堂。

6.聽課過程中最好將手機或電腦固定在桌面，面部正視鏡頭(直播形式)。

7.連麥回答老師問題過程中，體態(tài)端莊，不允許擠眉弄眼，嬉皮笑臉擾亂線上教學紀律(直播形式)。

8.班級開展視頻語音會議主動關閉麥克風。不得擾亂教師通知安排事情。

9.請尊重他人的發(fā)言，不能出現(xiàn)不禮貌的應答，不能就同一信息多次刷屏。

10.嚴禁學生在群內(nèi)隨意轉(zhuǎn)發(fā)散布關于疫情方面的非官方消息。

11.尊重老師知識產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)老師書面同意。不對授課活動進行錄音、錄像并在網(wǎng)上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。

12.請假制度。凡因病或其他特殊情況需請假者，需提供證明，先征得任課老師同意，再報班主任審批。

10. 課堂紀律養(yǎng)成教育

如果孩子上課紀律不好，會影響到別的同學，影響課堂學習氛圍，對周邊同學的造成困擾，容易分心。

我有個朋友她家小孩一年級的時候，很喜歡在課堂上玩玩具，還有找同桌說話，老師批評了很多次沒用，后面還鬧到找心理醫(yī)生咨詢了，最后醫(yī)生建議用她的興趣愛好去培養(yǎng)和訓練專注力，給她報了繪畫和書法，經(jīng)過一段時間的鍛煉，真的慢慢改正了。

每個小孩都是不一樣的個體，一年級以后的小孩都可以比較好的溝通和表達了，最好可以好好先和小孩交流，知道為什么不能好好上課，然后再針對問題去尋找解決方案。

11. 大專課堂紀律

三好班級評選條件

一、全班思想品德好：有一個團結(jié)、高效、奮發(fā)向上的班級領導核心，班干部 以身作則，熱心為同學服務。團員在班級中發(fā)揮模范帶頭作用。學生操行評定及格率達100%。無違法劣跡生，輟學率不超標。班級具有健康、向上的良好班風，在學校各項活動中表現(xiàn)突出。

二、學習好；班級學風正，學習目的明確，具有勤學好問、互幫互助的良好學 風，在素質(zhì)教育活動中，積極開展課內(nèi)外活動。期末學科成績平均分居年部前列。本項所占比重40%。

三、身體好：班級經(jīng)常開展健康、有益的文體活動。全班同學能自覺鍛煉身體， 具有良好的衛(wèi)生習慣，學年學期內(nèi)班級體育達標、體育課平均分、體育競賽、體育活動名次居年部前列。本項所占比重15%。

四、眼保健操評比名次學年學期內(nèi)居年部前列。本項所占比重5%。

五、班級物品管理評比名次居年部前列。本項所占比重10%。

六、紀律衛(wèi)生評比分數(shù)居年部前列。本項所占比重30%。

七、任課教師和學校領導班子認定是好的班級。