一、如何幫助寶寶理解語詞？

現(xiàn)在需要給寶寶多多練習(xí)聽的同時看大人的動作，以幫助寶寶理解語詞

二、兒童對語詞的使用和解釋的學(xué)習(xí)是怎樣的？

兒童對語詞的使用和解釋來自成人，來自同伴，來自生活，尤其來自父母和教師，當(dāng)父母和教師的語言簡明準(zhǔn)確時，孩子的語言表達(dá)能力一般都不錯

三、語詞記憶具體是什么意思呢？

4語詞記憶顧名思義，語詞記憶是以語言材料作為記憶的內(nèi)容，這種記憶在寶寶掌握語言的過程中逐漸發(fā)展起來

四、兒語詞具有什么特點(diǎn)？

歸納如下：

1.是一種動態(tài)言語，對于不同年齡段的孩子，兒語詞的特點(diǎn)不同，其語法、語義和語言內(nèi)容所代表的認(rèn)知難度比孩子的認(rèn)知水平和能力稍稍偏高一些，因此，有助于孩子的語言發(fā)展；

2.與成人交談的語言相比較，兒語詞的詞語和語法都比較簡單，重復(fù)性高，疊字多，便于孩子的重復(fù)、模仿，并理解、掌握和擴(kuò)展；

3.兒語詞語速較慢，語氣常?？鋸垼芪⒆拥呐d趣和注意力，同時便于孩子進(jìn)行模仿和加工，從而有效帶動孩子語言的發(fā)展。但是，當(dāng)孩子掌握了主一謂一賓的句型后，應(yīng)以自然對話的方式與孩子交談，語調(diào)和發(fā)音應(yīng)盡量準(zhǔn)確，重復(fù)一些重要的話和詞匯，應(yīng)少用兒語詞。