1我發(fā)現(xiàn)了生活中的美

雨綿綿地下著，透明的水滴串成水晶簾懸掛在天地間。煙雨迷蒙，蒸騰的雨霧裊繞地彌散開(kāi)，一種意境在空氣中氤氳

我拖著濕漉漉的褲管很無(wú)奈地看著這幕畫面。如果不是因?yàn)橐贿B兩個(gè)星期都下著雨，如果不是因?yàn)檫@場(chǎng)雨我濕了褲子，如果這場(chǎng)雨能消停那么一會(huì)兒的話我會(huì)喜歡。

雨還在下，捧一本書坐在窗邊。剛坐下，就有雨滴落到窗臺(tái)上，再濺到我的書上。紙頁(yè)上留下淡淡的水痕，淺淺地洇開(kāi)，然后看不見(jiàn)了。

一股奇妙地感覺(jué)從心底升起，我干脆合上書，坐在窗邊。我能感覺(jué)到雨絲輕輕的碰觸，感覺(jué)到身體的每一部分都放松地經(jīng)受雨水的洗禮，一股清涼從心間溢開(kāi)。透明的雨滴沿著窗棱墜入窗外的水坑，也墜入我的心間，劃出一陣漣漪。

伸出手，雨水的低落使手心感到一陣酥麻。抬頭看去，一滴水珠顫巍巍地，小心翼翼地被護(hù)在手心，像一顆珍珠，濕潤(rùn)地不含一點(diǎn)雜質(zhì)。

一直喜歡水，喜歡它的溫柔婉約，透明澄澈。上善若水，我一直想象，那該是多美的詞，多美的畫面！而雨就擁有全世界最美的顏色，所以我始終相信每一滴雨都有生命，它們從九天深處匆匆而來(lái)，趕赴著天地間一場(chǎng)最純凈的聚會(huì)。

閉上眼睛，我聽(tīng)到雨水拍打著窗戶，墻壁，水潭所發(fā)出的聲音?；蚯宕?，或深沉，或纏綿，我聽(tīng)到生命在綻放，在凋零。我會(huì)去想，那是怎樣一種歡喜，一種惆悵。

多美的天籟之音，而我是一個(gè)足夠幸運(yùn)的聽(tīng)客，在一片黑暗中，能聆聽(tīng)到每一個(gè)生命的全部。抬眸，遠(yuǎn)處有人橫舉著書包遮在頭頂跑開(kāi)了，留下一陣抱怨。閉上眼，我笑了。

或許睜開(kāi)眼，生活中總有很多無(wú)奈，不如閉上眼，用心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)每一滴雨水落地的聲音，聆聽(tīng)每一個(gè)生命的開(kāi)始與終結(jié)，聆聽(tīng)他們用盡生命所奏出的完美。

生活中那么的美，虔誠(chéng)地祈禱吧，為你又能夠發(fā)現(xiàn)一種美麗。

就像我，在一場(chǎng)關(guān)于雨的盛會(huì)上，閉上眼，聆聽(tīng)了關(guān)于雨的美麗

2

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美

“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀！

應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！

什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！

生活中不缺少美，而在于缺少發(fā)現(xiàn)。如果留心觀察的話，再小的事情也會(huì)存在美。

當(dāng)正值隆冬，天亮得很晚。已經(jīng)六點(diǎn)三十分了，天上依舊沒(méi)有一絲曙光。我背好書包，從樓上下來(lái)，準(zhǔn)備去上學(xué)。

一陣寒風(fēng)襲來(lái)，冷氣直打在我身上。雖然我穿著厚重的衣服，但寒氣依然穿衣而過(guò)。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

小區(qū)內(nèi)，連路燈都在沉睡，真是伸手不見(jiàn)五指呀！滿地的落葉隨風(fēng)卷起，又悄然落下。

我騎著自行車在路上前行，路上沒(méi)有幾個(gè)行人，偶爾有個(gè)人在走路，不久也就消失在視野中。馬路周圍的超市、餐廳，也沒(méi)有一家亮著燈。寒風(fēng)猶如鋒利的尖刀一般，扎在臉上，很疼。

唯一亮著的，就是頭頂上那圓盤似的月亮。月光清冷，撒在大地上。讓人感到死寂沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。

我一路前行。

不經(jīng)意間，天邊似乎出現(xiàn)了一絲光亮，云彩也漸漸泛出紅暈。本來(lái)微弱的街燈仿佛一下子亮了起來(lái)，照亮了整個(gè)街道；寒風(fēng)也吹累了似的，慢慢停了下來(lái)。

直到我將車停在了車庫(kù)里，太陽(yáng)終于從云彩中跳了出來(lái)。陽(yáng)光灑向了整個(gè)大地。學(xué)校里的樹林也生機(jī)勃勃，樹上不多的的葉子在“溫暖”的風(fēng)兒的“撫摸”下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽(yáng)光的映襯下，越發(fā)顯得綠。那綠色，就好像快要流下來(lái)似的。

校園里的同學(xué)慢慢多了起來(lái)，大家有說(shuō)有笑，向著教學(xué)樓走去。我也在這陽(yáng)光、青樹、暖風(fēng)中走向教學(xué)樓，始終不想離開(kāi)這美麗的景色……。

我發(fā)現(xiàn)了，這就是美。

生活中的美無(wú)處不在，要想看見(jiàn)這些美，就要有一顆積極向上、活潑開(kāi)朗的心。如果你整日心情急躁，煩惱不斷，又怎能找到這生活中離你近在咫尺的美呢？

所以，擁有一顆積極向上，活潑開(kāi)朗的心吧。它能讓你發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓你快樂(lè)每一天！

生活中的美

在生活中，美的身影無(wú)處不在。面對(duì)挫折不屈不撓，勇往直前是美；對(duì)需要幫助的人伸出援助之手，是美；孝敬父母是美；尊敬老師也是美……美是純潔的，美是無(wú)暇的。

在我們身邊，處處都存在著美。一個(gè)被父母狠心拋棄的身患重病的嬰兒，社會(huì)各界向他伸出了援助之手，醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士的細(xì)心照料，好心人送來(lái)的筆筆善款，讓這個(gè)可憐的孩子得到幫助，這就是美；一個(gè)家中有80歲老母的中年男士，每天細(xì)心地去照顧一位殘疾的孤寡老人，陪老人聊天解悶，為老人洗衣做飯，把她當(dāng)作媽媽一樣的孝順，這就是美；多位青年人在下班之后自發(fā)組成一個(gè)道路交通安全隊(duì)，不辭勞苦地在路邊站崗，確保行人的安全，這就是美……

面對(duì)著這么多美的真人真事，想想自己，作為一名中學(xué)生，能為美奉獻(xiàn)什么呢？

父母含辛茹苦地把我們當(dāng)作小皇帝般地養(yǎng)大，我們是不是該為父母做些什么呢？在學(xué)習(xí)之余替父母分擔(dān)一些家務(wù)。辛苦了一天的父母回到家。為他們獻(xiàn)上一杯熱茶，幫他們捶捶背，這就是美。

為我們嘔心瀝血的老師，我們要學(xué)會(huì)尊敬，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搗亂課堂紀(jì)律，課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試是爭(zhēng)取考出好成績(jī)，這就是美。

生活中的美無(wú)處不在。每天在你身邊都會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)件美的事情在發(fā)生。只要我們懂得發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧，美麗！

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美

生活中有許多美，只是我們沒(méi)有去留心而已，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的美。

記得有一天中午，當(dāng)我走到放學(xué)接送點(diǎn)時(shí)，卻一下子發(fā)現(xiàn)了媽媽的身影，而且二年級(jí)的弟弟也在旁邊。我不禁嘆了一口氣，因?yàn)檫@個(gè)家伙肯定會(huì)把我家弄得一團(tuán)糟，更慘的是，還得我去收拾。當(dāng)老師說(shuō)了一聲“解散”后，無(wú)奈，我只好坐上了媽媽的車子……

不一會(huì)兒，我們便到了鵬飛大酒店那兒，突然，一輛黃色電動(dòng)車從媽媽的車旁開(kāi)過(guò)，那個(gè)騎車的人一不小心，把龍頭一歪，一下子碰到了車子的反光鏡上，我剛要大喊一聲：“小心！”時(shí)，兩輛車卻一下子倒在了地上。頓時(shí)，弟弟從車上跌了下來(lái)，而我的一條腿也被壓在了車下，媽媽還好，只是一個(gè)趔趄，沒(méi)摔倒?？傻艿軕K了，頭上被撞得鼓起了一個(gè)大包，一下子嚎啕大哭，那個(gè)陌生人只擦破了腿上的皮，我從車子下爬了出來(lái)，正要找她評(píng)理時(shí)，她卻走到我們跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，你們沒(méi)事吧？請(qǐng)?jiān)徫??！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，你還好吧？”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽卻說(shuō)道。

頓時(shí)，我心中充滿了疑惑，為什么她要向我們道歉呢？……

還沒(méi)等我想明白，那個(gè)陌生人卻已離去……

每次我到這里時(shí)，都會(huì)想起這件事。

我想這就是生活中的美吧！

生活中有許多看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美。比如：有的人過(guò)橋互相謙讓，有的人幫助殘疾人過(guò)馬路等等，這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

這件事就發(fā)生在我們四（2）班。當(dāng)時(shí)我們還在上小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，上課鈴歡快地唱起了歌曲，第一節(jié)是體育課，大家早已排好了整齊的隊(duì)伍，然而趙琪卻遲遲未到。大家都以為他生病了，就在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍起來(lái)。

可是，第二天，一個(gè)爆炸性的新聞傳到了大家的耳朵里――趙琪被摩托車撞了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們驚呆了，早上還活蹦亂跳的趙琪，怎么會(huì)被摩托車撞了呢？我正納悶，突然有人大聲說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)折一千個(gè)幸運(yùn)星或一千只千紙鶴就可以許一個(gè)愿望，不管是誰(shuí)折的，大家一起折，只要折滿一（本文來(lái)自第一范文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。）千個(gè)幸運(yùn)星或千紙鶴就可以許愿。”

女同學(xué)們聽(tīng)了這話，立刻拿出自己的零花錢，紛紛跑到校門口的小賣部去買來(lái)長(zhǎng)條形和方形的彩紙，大家一起動(dòng)手折起了幸運(yùn)星和千紙鶴。就連趙琪在班里的那幾個(gè)最要好的朋友也沒(méi)有袖手旁觀，同樣拿出了自己的零花錢，有的還從家里帶來(lái)一個(gè)史努比形狀的瓶子，用來(lái)盛裝幸運(yùn)星呢！

這下子，她們有了許多長(zhǎng)條形的彩紙。經(jīng)過(guò)幾天的努力，一千個(gè)幸運(yùn)星終于折好了，趙琪也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。于是，常盛、冀東奇、楊丹和另外幾位同學(xué)帶著他們折的幸運(yùn)星和禮物去看望趙琪去了。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但大家對(duì)趙琪的關(guān)心，對(duì)趙琪來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最好的禮物，也是在我們班級(jí)里最“美”的時(shí)候，那就是出自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)、關(guān)心。

生活中的美在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的美。

小巷中

這是一個(gè)常常出現(xiàn)美的地方。“爸爸，我們?nèi)蛶湍俏粻敔敯?！”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵?！芭叮吭谀膬耗?？”“那，在那里，爺爺一定很辛苦吧！我們?nèi)退话?！”“好呀！那你說(shuō)說(shuō)，我們?yōu)槭裁匆獛退?？”“我知道，老師說(shuō)過(guò)應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，人要互相幫助?！薄皩?duì)??！爸爸的兒子長(zhǎng)大了？走，我們這就走?！卑职峙d奮地牽著兒子去幫助那位需要幫助的爺爺。我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會(huì)新風(fēng)尚”。

街頭中

走出小巷，來(lái)到市中心，那里人群熙熙嚷嚷。我在一個(gè)平臺(tái)上坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，撿起了一個(gè)易拉罐，把它扔進(jìn)垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。

朋友家

坐夠了，我又來(lái)到朋友家。一位疲倦的母親從外地工作回來(lái)，女兒立刻迎上去接過(guò)母親手上的東西，并端來(lái)一杯溫開(kāi)水?！皨?，您辛苦了，先喝杯水。來(lái)，我?guī)湍嗳嗉??！闭f(shuō)完便幫母親揉起肩來(lái)。母親滿意地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了?！睅е腋５男θ?。我又用相機(jī)拍下一張“幸福的母女”。

歸途中

暮色漸臨，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”，有下班歸來(lái)的父母滿足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，友好的笑，開(kāi)朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一份又一份生活中的美。

那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的美，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。其實(shí)，生活中的美無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在每一個(gè)角落中都會(huì)有美好的存在。它們帶給你的不是剎那的存在，而是永久的回憶……

一位德國(guó)哲學(xué)家說(shuō)：“在生活中，美，是一種無(wú)目的的快樂(lè)。欣賞美，是一件簡(jiǎn)單的事情，只要放下偏見(jiàn)與世俗，你將會(huì)感受到一種前所未有的美，因?yàn)槊溃筒卦谀愕男闹?。?/p>

其實(shí)，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見(jiàn)。城市清潔工就是美的天使。每天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，我經(jīng)過(guò)一位清潔工身旁時(shí)仔細(xì)看了看他的模樣DDD灰白的頭發(fā)，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。

中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，忽然看見(jiàn)一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了?？伤廊缓軐Ｐ牡淖⒁曋t綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他，是那么地可愛(ài)和可敬。

古人說(shuō)：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無(wú)非般若?！敝灰眯?，生活中的美不勝枚舉。

就讓我們做一個(gè)生活中的有心人，去感受生活帶給我們的美吧！

生活中的美，無(wú)處不在，有鳥語(yǔ)花香，有落英繽紛，有潺潺流水，有樹木蒼翠，但我要說(shuō)：世界上最美的還是人的心靈。

每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就會(huì)想起那件難忘的事，每當(dāng)我對(duì)生活厭倦時(shí)，我會(huì)想起生活中的美好回憶，這件事一直記在我的心理，那是一天早上的晨練，我剛剛到學(xué)校跑，腳就扭了，鉆心的疼痛，沒(méi)有人理我，孤獨(dú)、恐懼襲上我的心頭，眼淚馬上就要掉下來(lái)了，就在這時(shí)，一個(gè)人在我身后問(wèn):“你怎么了？你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，是一個(gè)比我大一些的男孩子，他怎么對(duì)我這么好？我緊張起來(lái)，他看出了我的心思，便把書包中的課本拿了出來(lái)，我看到上面寫著“高級(jí)中學(xué)”的字樣，孤獨(dú)恐懼感消失了。我知道，他想幫助我，就對(duì)他說(shuō)了情況，他讓我坐在后車座上，把我送到學(xué)校，我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他的名字，他就走遠(yuǎn)了。

望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心理充滿了感激，在這個(gè)的哥哥的身上，我看到了雷峰的影子，他的舉動(dòng)讓我感受到了生活的美好，從那時(shí)開(kāi)始，我也會(huì)經(jīng)常幫助他人，看到他們得到幫助后露出的燦爛笑容，我也會(huì)感到滿足與欣慰，因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是充滿歡欣，充滿快樂(lè)的。

帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美！

當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！

來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴?，飄開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！

踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象??！

踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)！

生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！

我發(fā)現(xiàn)生活中的美

美在生活中無(wú)處不在。有影視明星嬌艷的美，也有時(shí)裝模特絢麗的美，有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧?kù)o悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。

那年夏天，我們?nèi)胰ズ┻叡苁?，海面迎面吹?lái)的風(fēng)令人感到心曠神怡，完全沒(méi)有酷熱的感覺(jué)，反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風(fēng)光。

我，則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體，讓我吃了幾口水。

“哇，好咸?。　蔽疫B忙連滾帶爬的上（本文來(lái)自范文家，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。）了岸。我喝了幾口水，便隨手把空瓶往海灘上一扔，準(zhǔn)備在潛下水?？删驮谶@時(shí)，旁邊的一位阿姨走過(guò)來(lái)將空瓶撿起，便走了，我一開(kāi)始以為她是把空瓶撿去賣錢，便下了水。

下午烈日當(dāng)空，我們準(zhǔn)備回家了，我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子，她又在沙灘上立了塊牌子“保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿亂扔垃圾”，許多人看到此情景都感動(dòng)了，甚至有人幫她收廢品。瞧，這只不過(guò)是一個(gè)不起眼的阿姨，可她卻給我們起了多大的作用！

美無(wú)處不在。我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會(huì)更美好！

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美，美是自然界中不可缺少的，它的種類很多，有大自然中的美、景色的美、朋友之間純潔的友誼、人類之間的愛(ài)情、親情、友情……

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美，馬天天和時(shí)皓月是好朋友，她們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、處處為對(duì)方著想，這是朋友之間純潔友誼的美。

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。世界的那些好山好水說(shuō)也說(shuō)不完、數(shù)也數(shù)不清，比如；“桂林山水、青藏高原、喜馬拉雅山……”真是美不勝收。這是景色中的美。

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。祖國(guó)的古建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮太和殿、圓明園、頤和園……現(xiàn)代中國(guó)建筑的鳥巢、中國(guó)國(guó)家大劇院……每一個(gè)都是宏偉壯觀，美麗動(dòng)人。這是建筑中的美

生活中處處都有美，只要你有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在你的世界中每一處都會(huì)充滿美。

生活中的美無(wú)處不在，只有熱愛(ài)生活的人才能發(fā)現(xiàn)它的魅力所在。

清晨，推開(kāi)窗，陽(yáng)光暖暖的照射在我的臉上，貪婪的吸一口空氣，細(xì)細(xì)回味著空氣中夾雜著的青草的芳香。啊，生活多美好。

走出家門，有些許行人在街上散步，他們的步伐輕松歡快，都不匆忙，他們的臉上都帶著微笑，沒(méi)有憂傷。啊，生活多美好。

我走在路上，一個(gè)行人向我問(wèn)路：“小姑娘，體育村在哪??？”我的手指向不遠(yuǎn)的前方，為他指明路的方向，看著她匆匆離去的腳步，心里有快樂(lè)在蕩漾。啊，生活多美好。

我去文具店買那支我已心儀已久的筆，剛要走出門，身后傳來(lái)一個(gè)聲音，“小姑娘，你的錢掉了。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一張人民幣果然哭喪著臉躺在那里，一股暖意竄上心頭。撿起它，連聲道謝。啊，生活多美好。

放學(xué)的路上，廣告?zhèn)鲉我呀訋状髲垼晃焕夏棠探凶×宋?，她把傳單變成了一件件花衣裳，奶奶的小孫子撒著嬌，“奶奶，我也要，我也要！”老奶奶的臉已經(jīng)笑開(kāi)了花，連聲應(yīng)著，“好，好?！毙θ菅谖业淖旖?。啊，生活多美好。

回到家，細(xì)數(shù)我今天收獲的快樂(lè)，把它們一一陳列在心房。生活多美好！

半命題作文首先應(yīng)該把作文題目補(bǔ)充完整，比如說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)了美，然后具體從幾個(gè)方面去寫。