80后人生導(dǎo)師專訪｜楊延章老師的創(chuàng)業(yè)歷程

楊老師活動(dòng)照

楊老師活動(dòng)照

楊老師活動(dòng)照

幾次見(jiàn)到楊延章老師，他都是西裝革履，頭發(fā)梳得一絲不茍，給人的第一印象有點(diǎn)距離感。而實(shí)際上的他，隨和、健談、非常親切。

真誠(chéng)為根，學(xué)習(xí)為本

您之前了解的這個(gè)行業(yè)是什么現(xiàn)狀？

“比如在08年，我就發(fā)現(xiàn)行業(yè)里一些沒(méi)有什么名氣的講師，只要宣傳，就會(huì)有很多學(xué)員前來(lái)聽(tīng)講。那時(shí)候我也經(jīng)常在北京、深圳、上海、重慶、長(zhǎng)沙、昆明等地舉辦演講活動(dòng)。但是現(xiàn)在這樣不行了，為什么？因?yàn)椴粔蚪拥貧?，夠不著老百姓的現(xiàn)實(shí)需求。宣傳再好，效果也達(dá)不到。”

“不過(guò)我很熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，經(jīng)過(guò)多年的沉淀，有了自己可操作，且實(shí)用性強(qiáng)的訓(xùn)練系統(tǒng)，實(shí)實(shí)在在的干貨，能真正幫助學(xué)員學(xué)完就能用。”楊老師還說(shuō)：“人是要終身學(xué)習(xí)的，每天工作很忙，但我堅(jiān)持四五點(diǎn)起床，看書(shū)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)。”

育己育人

您創(chuàng)業(yè)前的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)初衷？

“與大部分人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，自幼父母離世得早。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我喜歡站在舞臺(tái)上獲得別人的鼓掌。后來(lái)學(xué)習(xí)了關(guān)于性格心理學(xué)與演講，慢慢從內(nèi)心接納自己，認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)內(nèi)在的自我修煉和外在演講的表達(dá)，我現(xiàn)在能用最自然真實(shí)的狀態(tài)普及思想?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人魅力

您認(rèn)為您在這個(gè)行業(yè)創(chuàng)業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)？

“首先是專業(yè)性，從事這個(gè)行業(yè)12年下來(lái)，有自己成熟的系統(tǒng)和訓(xùn)練方法。也培養(yǎng)了許多不錯(cuò)的綜合型人才?！?/p>

其次，人格魅力。我善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話，并且抓住重點(diǎn)。所以積累了許多人脈和口碑。

還有領(lǐng)導(dǎo)力，我是老師的身份出來(lái)創(chuàng)業(yè)，團(tuán)隊(duì)大部分都是自己教的學(xué)生執(zhí)行力比較強(qiáng)；雖然我個(gè)人沒(méi)有學(xué)過(guò)管理學(xué)，但是同事們平時(shí)尊敬我，減少溝通成本。

您創(chuàng)業(yè)至今印象最深的是？

“剛開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有形成品牌，市場(chǎng)不認(rèn)可，資金遇到瓶頸問(wèn)題。后來(lái)還好有團(tuán)隊(duì)，貴人，銀行的支持，才渡過(guò)難關(guān)?！?/p>

您有什么目標(biāo)？

“一、我想讓我的演講課程進(jìn)入到中小學(xué)校，成為青少年鍛煉口才，表達(dá)自我的學(xué)習(xí)教材。二，戀人在結(jié)婚領(lǐng)證前，聽(tīng)我為他們講述結(jié)婚后的日常有效溝通和理解彼此性格的差異。三、讓更多師范生在講臺(tái)上更好的表達(dá)授課，將想表達(dá)的理論和知識(shí)，準(zhǔn)確的講出口，更好的輸出內(nèi)容，讓他們的學(xué)生得到更準(zhǔn)確的信息。

請(qǐng)以"那一次，我真什么"寫(xiě)一篇作文

那一次我真后悔作文

人的一生總是會(huì)犯許許多多的錯(cuò)誤,在我從小到大的“犯錯(cuò)記錄本”上,有些錯(cuò)誤過(guò)了就過(guò)了,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也就淡忘了.而那一次,那一次讓我后悔的犯錯(cuò)歷程,卻讓我至今記憶猶新：

那時(shí)候,我們班不知道是誰(shuí)又帶領(lǐng)起了一股“撲克牌熱”,一向喜歡“跟隨潮流”的我和幾個(gè)朋友,也加入了這股熱潮.不過(guò)大家都不敢明目張膽的玩,知道為什么嗎?還不是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螚罾蠋?他要是知道了我們班同學(xué)都干這種“不務(wù)正業(yè)”、影響學(xué)習(xí)的事,還不把我們“海批”了才怪呢.不過(guò)由于本班同學(xué)一向聰明敏銳,玩了好幾天還一直沒(méi)被楊老師給發(fā)現(xiàn),不過(guò)好景不長(zhǎng).那天在一個(gè)比較長(zhǎng)的課間里,我和姐妹們又圍坐在一起玩一個(gè)叫“爭(zhēng)上游”的撲克牌游戲,剛開(kāi)始玩的時(shí)候,我們還小心翼翼,出一張牌便四周望望有沒(méi)有楊老師的蹤影.可玩到后來(lái),興致來(lái)了,就沒(méi)管什么楊老師了,都盡情投入在撲克牌的歡樂(lè)海洋當(dāng)中.

“撲克牌給我收了!”隨著一個(gè)憤怒的聲音望去,不用說(shuō),我們現(xiàn)在最不想看到的楊老師來(lái)了!于是,剛剛還笑面如花的我們,立刻都表情僵硬,等待著楊老師的審判.

“這是違反學(xué)校紀(jì)律的事,你們自己去找廖老師看著辦吧!”楊老師氣氣忽忽的說(shuō),于是在那個(gè)課間,你便能看見(jiàn)一個(gè)壯觀景象,一撥六年級(jí)的大女生,傻忽忽地來(lái)到大隊(duì)部找廖老師,卻沒(méi)找人,知道失落的又上到三樓.那時(shí)我心里亂糟糟的,首先就是覺(jué)得自己特別倒霉,我們班那么多人都在玩撲克牌,怎么就偏偏把我們逮住了,再且就是又害怕又后悔,因?yàn)檫@個(gè)犯錯(cuò)誤的課間一結(jié)束,是關(guān)系著我們命運(yùn)的班委選舉!我們幾個(gè)原本是信心十足、準(zhǔn)備充分的迎接這次班委選舉的,但偏偏在這重要關(guān)頭竟然發(fā)生了這樣不光彩的事,于是,我們又議論開(kāi)了：

“怎么辦!怎么辦!楊老師還能讓我們?nèi)⑦x嗎?”

“郁悶死了,怎么偏偏這個(gè)時(shí)候犯錯(cuò)!”

“我都不好意思去演講了!”

“沒(méi)關(guān)系拉!我們知錯(cuò)就改拉,等選舉結(jié)束再去給楊老師認(rèn)錯(cuò)不就得了嗎?”

是啊,認(rèn)錯(cuò)不就OK了嗎?所以,經(jīng)過(guò)討論,我們還是決定參加選舉,可畢竟是犯了錯(cuò)誤,畢竟是有壓力,姐妹們都不敢上去,經(jīng)過(guò)幾番心理斗爭(zhēng),一向在我們幾個(gè)當(dāng)中臉皮最厚的我,先上去打了頭陣.走上講臺(tái),也許只有幾步路,可我卻覺(jué)得那段路有好幾百米,怎么也走不完,終于我懷著內(nèi)疚和后悔,來(lái)到了講臺(tái)上,在念我原來(lái)的稿子之前,我還加了幾句話,那就是把我犯的錯(cuò)誤告訴大家,我不知道這樣做會(huì)不會(huì)影響我的票數(shù),但我只知道,這樣做我心里會(huì)輕松一點(diǎn).終于,當(dāng)我顫顫巍巍的將演講詞說(shuō)完后,拌著掌聲,我走下了臺(tái),揪著的心也松了下來(lái).

下課后,我們來(lái)到楊老師的辦公室,向他認(rèn)錯(cuò),楊老師只是輕輕地說(shuō)了我們兩句,但淚水卻依然模糊了我的雙眼,那淚水不是傷心,不是難過(guò),而是后悔,對(duì)這次差點(diǎn)付出代價(jià)的錯(cuò)誤而后悔.